不少中考考生和家长希望能在这几天有显而易见的进步，却又不知该如何发力，笔者在此给初三生各题型解体技能的强化建议。

　　听力：关键是审题，应快速浏览问题，猜测要听内容可能涉及到哪些关键信息；听力一般读两遍，如第一遍没听懂，可带着已听到的有效信息点，听第二遍，寻找最接近理解和有效记忆的答案。

　　选择题：“语境题”越来越多，主要考核语言在语境中的运用，答题时如忽视语境，就易答错题，应正确分析句子，灵活运用基础语法。

　　词语填空：对英语基础弱的考生是个挑战，主要考核学生对篇章的整体理解和词或词组在句子中的运用能力。有些学生对这部分词汇钻研过深过难，其实没必要。因为该题型所考查的词汇一般不会超出大纲要求的范围。

　　阅读理解：要求能对文章中提到的表层信息进行整合和推理，有些选项确实是文章中提到的事实，但不一定是问题的答案，现在很多考生看文章看得很仔细，但对问题却只是粗看，这就容易出错；要养成阅读遇到生词时，结合上下文合理推测，这类题目近年来出现频率较高，应加强训练。

　　完形填空：融能力与基础知识测试于一体的题型。应对语篇中的缺失信息进行推断、验证，是最带有区分度且失分率最高的题型，也是考生最感头痛的题型，既考查了阅读理解能力、逻辑推理能力、分析判断能力和语言运用能力；又考查了对词汇、语法及固定搭配等基础知识的综合运用能力。

　　英语写作：仔细审题，认真阅读有关提示，不要遗漏试题所要求的信息点，然后决定写什么，从哪几方面来写。写作时尽可能选用自己有把握的句式来组织语言，做到句子流畅通顺、少出语法错误。

　　英语小作文迷你题库

　　1）Writeapassageofatleast60wordsonthetopic“ALettertotheFellow StudentsinLushan”.（以“一封写给芦山同学们的信”为题，用英语写封信）Sentencepatternsforreference：

　　a）What happened inLushan?

　　b）YourbestwishestothefellowstudentsinLushan.

　　c）Whatareyougoingtodotohelp thefellow studentsthere？

　　2） Writeatleast60wordsaboutthe topic “How to Protectthe Environment”.

　　（以“如何保护环境”为题，写一篇短文）

　　Sentencepatternsforreference：

　　a）Weshould/hadbetter/must/mustnot…

　　b）Wecanuse…insteadof……3） Writeatleast60wordsabout the topic “ChangesaroundMe”.

　　（以 “我身边的变化”为题,写一篇短文）

　　Sentencepatternsforreference：

　　a）Arethereanychangesaroundyou? （Giveoneortwoexamples）

　　b）How doyoufeelwhenyouseethesechanges?

　　4）Writeapassageofatleast60wordsonthetopic“AnUnforgettableExperience”.

　　（以 “一次难忘的经历”为题,写一篇短文）

　　Sentencepatternsforreference：

　　a）Whenandwheredidittakeplace?

　　b）Whathappened?

　　c）Whywasitunforgettable?5）Writeatleast60wordsonthetopic“MyBestWishIsto……”

　　（以 “我最大的愿望是……”为题,写一篇短文）

　　Sentencepatternsforreference：

　　a） Whatisyourbestwish?Why?

　　b） Whatwillyoudotomakeyourwishcometrue?

　　作者：姜胜国来源新闻晨报)