8月2日至6日，本报在要闻版显著位置连续刊发《如何走出减负困局》系列报道，客观反映目前我国中小学生课业负担过重的普遍现象，深刻剖析负担难以减轻的复杂原因，从政府、学校、家庭、社会等多个维度，提出了如何走出减负困局的对策和建议，在广大读者中引起强烈反响。

　　作为党的群众路线教育实践活动重要举措之一，教育部近日拟定《小学生减负十条规定》（征求意见稿）。教育部和人民日报社联合发布启事，就《小学生减负十条规定》面向社会公开征求意见，集纳众智，求取共识。同时，《文教周刊》推出“如何走出学生减负困局大家谈”专栏，陆续刊发社会各界人士对减负的见解，为切实减轻学生过重课业负担建言献策。

　　（相关报道见第十八版）

　　作者：相关见第十八版