美术教学的主旨就是提高学生审美能力。审美能力是美术鉴赏力的基础，不是短时间的训练点，是贯穿小学每节课的。

一、先从提高学生眼界入手，欣赏无处不在，贯穿每节课堂。

二、低年级首先让学生能鉴别，欣赏哪些是美的，哪些是不美的。也不一定非得界定为哪幅美术作品。要让学生从小联系生活，树立“大美术观”。

三、中年级学生有了一定鉴别，欣赏的能力和知识水平，在教学中慢慢和具体绘画制作联系起来。开始教给学生从用眼睛欣赏到语言评述。

四、高年级学生掌握了较多的美术基本技能和知识，具备了一定的欣赏水平。结合自己的生活经验及各科知识的运用，教师抓住这个提高审美能力的最关键的两年多进行艺术作品的欣赏和评析。使学生在小学阶段具备初步的鉴赏能力，具备和形成自己喜欢的艺术风格和评析能力。