开放大学如何改变我们的教育观
　　前天，苏州开放大学揭牌成立。“开放大学”，全新的校名，最大的亮点还是“开放”二字，体现了开放教育的理念，并为人们终身学习搭建了一个全新载体。
　　教育，在一般人的理解中，还是在学校中的教育，是阶段性的教育。其实不然，教育的目的是帮助每一个人，发展他自己的能力。这是一个无止境的过程，可以贯穿于人生的各个阶段，于是“终身教育”越来越成为现代社会的共识。
　　美国，早在1976年就率先通过《终身学习法》，“终身教育”的任务主要由各社区学院担当，申请门槛远比名校低，学费也不高，课程学习很灵活，很多受教育者先选择上社区学院，然后再转学到名校。这样的终身教育平台，不仅促进了国民素质的提高，也大大推动了本国经济和科技的发展。
　　苏州要成为一个学习型城市的“领跑者”，建设一个终身教育体系是重要保证，而构建更为规范和完备的终身教育体系需要有一个新的抓手。苏州开放大学的出世，可谓应时而生。这样一个新载体，不同于普通高校，它既是高等学历教育、中等学历教育和非学历教育相沟通的大学实体，又是将教育服务延伸至社区和家庭的办学系统和远程网络，由此构成多层次、多类型、多学科、全方位实施终身教育的公共服务大平台。
　　践行“终身教育”，是城市发展的需要，也是个人生活态度的进步。长期以来，我们对教育的认识十分功利化，上大学，就是为了取得文凭，找到好工作；接受专业培训，就是为了提升职称职位。这固然无可厚非，可这样学习难免太累，缺失了很多受教育的快乐享受。其实学习何尝不是一种生活方式，什么时候我们的学习可以更加自觉、主动，更多出于兴趣？在这方面，开放大学可以降低“门槛”，让所有人都可进入学习，并且让这种教育资源分布更广泛，市民更方便、容易获得，真正构建继续教育和全日制教育的“立交桥”。
　　可见，苏州开放大学的成立，并不是简单地办一所大学，而是要为城市创新终身教育制度探路。为此，每个好学的苏州人都在拭目以待。
　　□王鲁青