日期：2014年4月15日-17日(周二---周四)
时间：8:30am-17:00pm，午休1小时
导师：凯西•柯恩(CathiCohen)、 玛丽•萨法里顿(Mary Shuffleton)
地点：北京市朝外大街吉庆里一号，潮外·社区青年汇
(地铁朝阳门站A口出，前行约二百米左拐，沿吉市口东路北行约五百米，见聚龙花园右拐，前方三十米路南红色建筑即是。)
主办：青豆书坊
适用人群：
[专业从业人员]
幼儿园、早教机构的工作人员；
儿童护理陪同人员，儿童心理咨询工作人员及相关从业人员；
以及关心儿童教育、生命教育的各路同仁。
[家有3-10岁儿童的家长]
希望帮助孩子和他喜欢的人交朋友的家长；
希望确切地给孩子传授社交经验的家长；
希望为孩子寻找和创造恰当的社交场合的家长；
自己在童年的时候也存在交友困难的家长。
报名咨询电话：010-84673710
13693174506(李老师)13601208279(王老师)
【课程介绍】
社交商，如何影响生活？
一项关于成功人士的研究表明：良好的社交能力而非高分数，才是与未来成功密切相关的重要因素。一个具有高社交商的孩子本能地就知道如何与人融洽相处、如何解决冲突，也更容易在未来的人生中体验和享受成功感。而社交商偏低的孩子，在未来成长过程中容易出现严重的问题：他们很难与人相处，缺乏沟通能力，难以调整好与同事、朋友、配偶甚至自己孩子的各种关系，更有可能存在学历低、职场能力差等诸种问题，罹患抑郁症的几率也大大增加。
“进步阶石”项目
天生拥有高社交商的孩子并不多，独生子女更容易在社交技能上有所缺失，但这种先天不足完全可以通过训练得到提高，比如，学习如何与他人合作，如何和平地解决冲突，如何调整自己的情绪，如何提高自己的自尊……但目前我们的孩子却很难得到这样专门的训练。庆幸的是，美国儿童社交技能研究领域的著名专家凯西•柯恩(Cathi Cohen)为我们带来了目前最为科学和系统的社交技能培训课程！
凯西•柯恩从1990年开始进行“进步阶石社交技能团队治疗”的项目，至今已有24年的历史，这是目前全球提高3-10岁孩子的社交商最为系统和科学的训练项目，《华盛顿邮报》和《时代周刊》都曾对她进行过报道。
在24年的实践和研究中，凯西积累了大量具有开创意义的方法和技巧，并不断加以完善，其显著的效果在实践中得到充分证明：随着孩子社交技能的提高，他们的合作和领导能力显著增强，他们更能够与同伴相处，具备积极的自尊心；当他们长大成人时，也更容易从工作和社会生活中获得成功感。
三天时间您会收获：
“进步阶石”社交训练项目的各种方法和工具，有效帮助您指导孩子/学生提高社交技能。课程含十一个部分的进阶式技能练习，由基本技能的培训开始，逐渐发展到更具有挑战性的某些特定技能的训练；每个单元的独特测验，确定您掌握内容的程度；每项社交技巧和练习，都可以回到家与孩子一起实践练习。
当今社会的发展对孩子的社交技能提出了更高的要求，而独生子女更容易出现社交障碍，帮助孩子提高社交商已成为父母刻不容缓的任务。提高社交技能培训目前在中国还很薄弱，凯西•柯恩此次带来的课程无疑是一次非常难得的珍贵机会，希望您能幸运地得到它！
【课程安排】
第一天
8:30- 9:30 什么是社交商？
基本概念阐述：什么是社交商？我的孩子是否有很高的社交商？为什么社交商在儿童的
发展过程中这么重要？……
9:30- 10:00 社会/情感发育
很多家长想知道：我的孩子正常吗？
着重介绍典型的社会/情感发育，在孩子幼儿期到青少年时期的成长过程中，扮演怎样的具有里程碑性质的角色，并解释相关问题。
10:00 - 10:15休息
10:15 - 11:00进步阶石计划模式：金字塔式/家长辅导
家长学习：
如何通过进步阶石计划所推荐的模式来实现孩子社交技能的发展和加强？
如何当孩子的社交教练？
如何通过建模训练来提高孩子的社交商？
重点：家长从侧面提示孩子，帮助他们塑造行为、多实践和多练习。
经过一段时间后，家长们会发现这种模式能有效提高孩子的社交商。
11:00 - 11:30 问答时间
11:30 - 12:30午餐
12:30 - 14:00基础训练( 增进彼此了解)
12:30 - 12:45 随堂测验
12:45 - 13:30入门指南(逐步了解自己)
家长们学习良好社会技能的基础建构模式：
如何亲切地彼此问候，如何随和地注视他人？
如何用亲切、愉悦的语气将自己或是他人介绍给来访者？
如何进行完美的“约会”？
如何建立合理的社交目标？
13:30 - 14:00 实践突破活动
家长们组成小团体，互相帮助对方培养其孩子的建立社交目标能力，然后和讨论会的领导进行讨论或问答。
14:00 - 14:15休息
14:15 - 15:45参与/创造良好的第一印象
14:15 - 14:30随堂测验
14:30 - 15:15参与/创造良好的第一印象
参与是孩子应学习、掌握的最重要的技能之一，因为，给其他同龄人留下的第一印象，
往往是其他同龄人判断是否与他继续交往的重要步骤之一。
在这个阶段，孩子们将学习：
如何掌握加盟其他人的技能？
如何与其他孩子玩耍？
如何向他人提供反馈意见？
如何实践新的技能？
15:15 - 15:45实践突破活动
15:45- 16:00休息
16:00 - 17:30交流与对话
16:00 - 16:15 随堂测验
16:15 - 17:00交流与对话
学员学习社交技巧：如何做好的倾听者？如何与别人进行深化对话？
关于个人空间和声乐的一些新的认识。
17:00- 17:30实践突破活动
形成小组的家长们，通过游戏和实践练习沟通技巧，包括“谈话游戏”和“电视访谈节目主持人”等游戏。
与研讨会领导进行讨论/ Q＆A。
第二天
8:30- 9:30 介绍(回顾) - 什么是社交商？
9:30 - 10:30进步阶石计划模式：金字塔式/家长辅导(回顾)
10:30 - 10:45休息
10:45 - 12:15如何识别社交商信号
10:45 - 11:00随堂测验
11:00 - 11:45如何识别社交商信号
许多孩子很难从他人的面部表情或是肢体语言中识别对方的情感信息和心理信息。
这时候，应该帮助孩子建立同理心，学会读懂这些信号，提高这些孩子的自我意识。
11:45 - 12:15实践突破活动
家长们分成小组，通过实践或是做游戏的方式来学习换位思考和识别社交信号的技巧：比如，帽子戏法、镜像游戏或是冻结雕塑游戏。
与研讨会的领导进行讨论或是Q/A。
12:15 - 13:15午餐休息
13:15 - 14:45自尊实践(顺应力训练)
13:15 - 13:30随堂测验
13:30- 14:15自尊实践(顺应力训练)
少之又少的自尊心是值得被关注的，因为它往往与学习成绩差、工作效率低、物质水平不稳定或是沉迷网络等有关系。父母对孩子自我价值的认知有相当大的影响，对孩子的认知行为进行策略性引导，可以帮助他们克服悲观思想或是阻止孩子自我毁灭性的行为。
14:15-14:45实践突破活动
家长们分成小组，通过实践或是做游戏的方式来学习如何辅助孩子认知其行为的技能：比如，学习感受美好的事情，让自己变成敏锐的发现者，通过寻宝游戏来探索孩子的情感账户。
与研讨会领导进行讨论或是Q/A。
14:45- 15:00休息
15:00 - 16:30学习如何应对恃强凌弱行为
15:00 - 15:15随堂测验
15:15 - 16:00学习如何应对恃强凌弱行为
被人欺负可以说是每个人童年最痛苦的经历之一。
家长们需要提高自己的“恃强凌弱商”，才能告诉孩子如何有效应对他人的欺负，从而减少自己的孩子被他人欺负的机会。
特别需要关注网络暴力侵害问题。
16:00 -16:30实践突破活动
将家长们分成小组，通过实践或是做游戏的方式来让孩子学习哪些事情是不应该做的，以及如何开发和维护自己的私人联系名录，帮助孩子寻找应对暴力行为的策略。
与研讨会领导探讨或是Q/A。
16:30-17:00 问答/听取报告
第三天
8:30- 9:30 介绍(回顾) - 什么是社交商？
9:30 - 10:30进步阶石计划模式：金字塔式/家长辅导(回顾)
10:30 -10:45休息
10:45 - 12:15学习如何管理压力
10:45 - 11:00随堂测验
11:00 -11:45压力管理
产生压力的来源各式各样，其中，社会期望值与孩子的表现之间的差距，是产生压力的重要因素之一。
通过对行为进行观察来学习如何有效应对压力。
如何管理好压力？
如何通过认知行为来有效减少焦虑与减轻压力？
11:45 -12:15实践突破活动
家长将分成小组，练习学到的压力管理技巧，包括渐进式放松、视觉意象和CBT辅导技能，等等。
与研讨会领导进行讨论/Q＆A。
12:15-13:15午餐休息
13:15-14:45学习如何解决冲突和解决问题
13:15-13:30随堂测验
13:30-14:15学习如何解决冲突和解决问题
在人生的舞台上，孩子们都面对许多需要解决的冲突和问题，掌握有效的解决冲突、问题的办法和调节自我情绪的方法非常重要
14:15-14:45实践突破活动
家长们将分成小组，做培养解决问题和冲突的能力的游戏：比如，反思性倾听和集思广益。
与研讨会领导进行讨论/Q＆A。
14:45-15:00休息
15:00-16:30 学习如何管理愤怒情绪
15:00-15:15随堂测验
15:15-16:00学习如何管理愤怒情绪
愤怒是一种正常的情绪，合理宣泄愤怒情绪有益身心，但如果不能很好地管理愤怒情绪，则伤人伤己，在人际关系中具有巨大的破坏力。
提高愤怒情绪管理能力就是提高自我控制能力，对人生大有裨益。
16:00-16:30实践突破活动
家长将分成小组，练习管理愤怒情绪的技巧，比如：如何应对自己和别人的暴躁行为，如何对愤怒做出正确的预判，如何制定相应的控制愤怒情绪的行动计划。
与研讨会领导进行讨论/ Q＆A。
16:30-17:00 Q＆A /听取报告
17:00-17:30
颁发由In Step签署的结业证书
【导师介绍】
凯西•柯恩 凯西•柯恩(CathiCohen)，哥伦比亚大学理学硕士。注册临床社会工作者，团体心理治疗师，具有丰富的咨商和诊疗经验。是美国最早对儿童社交技能进行深入研究和探索的教育专家，也是影响深远的《如何培养孩子的社交商》的作者。她于1990年创建了“进步阶石社交技能团队治疗”，专注于培养和提升3-10岁孩子的社交技能，其开创性方法与工具对提高孩子社交商具有非常明显的效果。“进步阶石”成为在美国颇具影响力的提升社交技能培训项目，《华盛顿邮报》和《时代周刊》均予以深度报道。
玛丽•萨法里顿 玛丽•萨法里顿(MaryShuffleton) [助教]，斯波坎大学心理辅导硕士，注册心理咨询师。在”进步阶石”项目工作数年，尤其擅长进行团体治疗和游戏疗法，对儿童有明显效果，使其充满积极的正向能量。
【媒体评价】
《华盛顿邮报》(Washington Post)：
如果你的孩子在处理人际关系和友谊方面遇到了障碍，那么这就是你所需要的。凯西提供给你最可靠实用的方法，帮助解决所遇到的社交问题。
《时代周刊》(Time Magazine)：
凯西不仅仅提供解决问题的办法，更是真正提升了孩子社交生活。
《费恩戈尔德协会时事通讯》( The Feingold Association Newsletter)：
凯西旨在教导社交技能，内容细致详尽。主要针对父母，但对于老师、辅导员，以及和孩子打交道的任何成年人都同样具有指导意义。
《随时随地与人融洽相处》作者 阿尔诺得•萨诺 (Arnold Sanow)：
凯西用真实生活中的经验、知识、热情，为每天都面对担忧和挑战的现今家庭提供了培养孩子社交商的解决之道。
【支付方式】
标准：5800元/人
报名咨询电话：010-8467371013693174506(李老师)13601208279(王老师)
方式A：网上银行转账
帐户一：青豆书坊(北京)文化发展有限公司
开户行：交通银行股份有限公司北京天通苑支行
账 号：110060546018010048340
帐户二：苏元
开户行：交通银行北京天通苑支行 太平洋卡
账 号：6222600910011351192
方式B:
现场直接缴费
温馨提示：请在汇款用途栏写清名字、课程及联系电话，我们将在汇款后两个工作日通知。如未收到，请致电详询。
【主办方简介】
青豆书坊成立于2007年，策划发行的图书以人文社科为主，在家庭教育、心灵自助、文化历史以及文学方面都形成一系列有影响的产品，平均单品销售量居于同行前列。青豆书坊注重图书品质，对文字质量以及包装设计印制都有严格要求，打造精品图书，全面服务读者是青豆书坊努力的方向。2014年，围绕核心图书产品，青豆书坊亦将全力打造家教系列品牌课程，用心成长，与您同行。