日前，笔者在图书馆外的石椅上休息，一个八九岁的小女孩靠近坐在我旁边，问她为何没有去上学，这时旁边的中年妇女赶上来解释说，她是特殊儿童，有自闭症，不能上学。看这女孩眼睛大而有神，不似有不妥，笔者询问这个孩子有没有特殊的天赋才能，该女士表示，这个孩子从来没有学过滑旱冰但穿上旱冰鞋就成了无师自通的高手，连多年的旱冰教练也自愧弗如。那么，有没有让她发挥这个特长呢？妇女摇头，并表示已安排孩子进特殊学校，正在训练说话。她还表示，为了这孩子，自己不能去工作，花的钱都够她上大学、出国留学了。

　　可怜的自闭症儿童，可怜的家长。但从这个女士对孩子的态度来看，笔者认为她的一些做法有可能加剧孩子的自闭倾向，比如，在笔者准备同这个孩子交流的时候，她赶紧过来声明她是非正常儿童，间接阻止了女孩直接面对陌生人的自主行为，还用幼儿的用语同这个近10岁的孩子说话，不知道发挥她的特长而执意要把她往常规的道路上牵引等等。换一个更了解自闭症知识的母亲，孩子的自闭症或许更容易向好的方向转化。

　　自闭症又名孤独症，可以通过导引性训练而改善，而所有训练的核心原则有两个，一是培养信心，二是打开心扉，从封闭走向开放。培养信心就要尊重当事人，尤其是尊重其个性和特长，走向开放就需要减少管制，允许自闭症患者犯一些错误。还有，不要总是把对方当成一个智障的病人看待……这些都是该领域的常识。但常识的缺乏，恰恰又是很多肩负着教育和养育职责的监护人的通病。

　　正是因为无知而且自以为是，所以就有可能会把天才扼杀，成为自闭症患者！这种现象在社会领域也很普遍。比如，很多在文明社会通行的东西，很难直接进入我们的生活，甚至遭到粗暴的拒绝，其解释的理由有很多，其中一个理由是，由于知识阅历、生活习惯以及素质不高等方面的原因，那些外来的东西不适合我们，甚至有害，所以需要禁止或者先做无害处理。

　　姑且承认上述解释的理由可以成立，但是，外来的东西有没有害，好坏夹杂的东西如何净化，这不应该由少数人去判断和实施，也就是说，不能包办。若干年前，很多引进的出版物会有一个善意的提醒，要求读者带着批判的眼光对待那些来自西方社会的思想学术。笔者觉得这个方法就很好，让读者自己去鉴别，而不是代读者鉴别。

　　最近有消息称，央视准备引进经过净化的美剧《生活大爆炸》，这样做看似审慎，其实就是对观众自我净化能力的蔑视，这样做早晚会把观众训练成某种程度上的自闭症患者。也许有人会认为观众尚有选择频道的权利，但如果所有频道的内容都如出一辙呢？那些担心公众素质不高而要越俎代庖的人，却对自己的素质没有丝毫的怀疑，这恰恰也是一种精神上的自闭症。要想治别人，就要先治好自己。