如何让孩子兴趣不断档?
本报讯 (记者 刘伟平) 舞蹈、排球、篮球、儿童软垒,操场上,孩子们玩得兴致正高;教室内,创意DIY社团的小学生们,正在用海绵纸、纸板、绒布等制作创意肖像……昨日下午,郑东新区召开中小学社团建设现场会,在该区实验学校校园内,学校小学部的近40个社团正在进行活动展示,吸引了全区校长及有关负责人前去观摩取经。
据了解,郑东新区实验学校是一所九年一贯制学校,该校分为小学部和初中部。其中,小学部有1000多名学生,近40个社团,几乎每名学生都能参与到社团活动中,并在社团中找到自己的兴趣所在。
今年,市教育局也将中学生社团规范化建设列为全年的重要工作之一。目前,我市不少中小学都设有学生社团,且不少社团与学校特色有关。学生们参与热情很高,有些班级甚至能达到全班总动员。
但不少学生和家长反映,在小升初之后,由于课程设置的不同,不得不舍弃之前的社团,导致兴趣“断档”。针对这个问题,郑东新区实验学校有关负责人表示,他们实施的是计划实行课程一体化,学校有小学部和初中部,下一步,他们计划在初中部也开设一些与小学社团相对接的艺术、科技创新等方面的社团,实现学生兴趣“无缝对接”。
不少业内人士表示,无论是九年一贯制学校还是12年一贯制学校,要想让学生兴趣爱好不断档,就要让社团活动有延续性,让学生能真正从社团活动中受益,只有这样,学生们才能真正成为社团的“主人”。
作者:刘伟平