[提要]  儿童天生具有聆听声音的兴趣和分辨声音的能力。要鼓励宝宝倾听声音和发出声音，同时，还要教会宝宝在讲话、唱歌时如何控制自己的音量，防止直着嗓子喊。帮助爱玩的宝宝　　这期间宝宝醒着的时间渐渐长了，玩的时间多了。

听力也是一种观察能力

　　儿童天生具有聆听声音的兴趣和分辨声音的能力。因此让宝宝倾听各种物体发出的响声，让宝宝去认识周围的声音。

　　要鼓励宝宝倾听声音和发出声音，同时，还要教会宝宝在讲话、唱歌时如何控制自己的音量，防止直着嗓子喊。

　　同样，父母要密切关注宝宝的听力。如果宝宝在倾听的时候表现出迷惘或心不在焉的神情，或者对来自身后的声音刺激无动于衷，就很可能有听觉缺陷，父母应及时请医生诊断。



帮助爱玩的宝宝

　　这期间宝宝醒着的时间渐渐长了，玩的时间多了。他喜欢和妈妈玩捉迷藏的游戏或玩自己的手和脚，这时要满足宝宝的需要，多和他一起玩。此时的宝宝，用手支着他的腋下，他会在妈妈的膝上伸直双腿。活泼的孩子会两腿不停地乱蹬，这样做，宝宝虽然会高兴，但每次最多只能做3-5分钟，不宜过长。

　　抓手帕

　　宝宝仰卧在床_匕妈妈将一块干净小手帕蒙在宝宝脸上。开始时，宝宝被手帕挡住视线会不知所措，或手脚乱踢，或哭闹，这时，妈妈握住宝宝的小手帮他把脸上的手帕抓下来，并说:“看，手帕抓下来啦!”反复多次以后，他就能够逐渐学会自己把手帕从脸上抓下来。



逗逗飞

　　让宝宝背靠在妈妈怀里，妈妈双手分别抓住宝宝的两只小手，教他把两个食指尖对拢又水平分开，嘴里一边说“逗逗—飞”，如此反复数次，还可以分别用其余四指并拢又分开玩此游戏。这样可锻炼宝宝的小肌肉，同时可以训练宝宝的手眼协调能力和语言动作协调能力。

　　听妈妈讲话

　　妈妈用亲切柔和的声音、富有变化的语调跟宝宝讲话，内容主要是宝宝应当面对的东西和事情。可以告诉他正在玩的玩具的名称，把宝宝各个时期的照片、全家的照片、看过的脸谱等图片指给他看，边看边说。这可训练其视听觉、促进理解语言、引起愉快情绪。妈妈要养成与宝宝说话的习惯。

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