近年来，“无手机课堂”的提议在各大高校非常流行，甚至有学校为了营造“无手机课堂”而屏蔽信号，但最终收效甚微。

“智能手机的普及和移动互联网的快速发展，造就了越来越多的低头族，很多学生上课时低头玩手机。让学生与网络断开并不实际，只能正确引导学生。那么，如何让学生对课堂产生兴趣，又用网络与老师互动呢？”王艳娟说，她想到的办法，就是用“弹幕”来拉近学生和课堂的距离。

“‘弹幕’是我上网时偶然发现的，点开网络视频播放的‘弹幕’按键，跳出很多网友的神吐槽。我就想，如果把它运用到课堂上，会不会能让学生更多地关注教学内容，及时地与老师互动。”王艳娟说。

王艳娟带着这样的想法，在网上找到了微弹幕的制作人员，实现了个人微信公众号与微弹幕的结合，“浙理小娟老师微弹幕课堂”应运而生。