有空了陪陪孩子读书?家长这么想也许是对的，但如果听完了两位台湾阅读推广人作的“亲子共读”理念分享，你一定会觉得不能只等有空时，而应当主动安排时间跟孩子一起读书。上周，台湾知名阅读推广人余治莹、张大光受北京绘读教育等机构邀请，赴郑州作绘本教育思维方式经验交流与分享，记者也就什么是亲子共读、怎样培养孩子的阅读兴趣、家长如何给孩子讲故事等话题对他们进行了专访。

余治莹是《大卫不可以》、《亲爱的小鱼》等60余本知名绘本的译者，也是海峡两岸儿童文学研究会第六届理事长，多次来内地分享独特的童书阅读理念。张大光被称为台湾第一位以“说故事”成功创业者，倡导父母通过给孩子说故事来增进感情、培养孩子的阅读兴趣，著有《不教孩子，只说故事》等书。所谓亲子共读，就是提倡父母从小给孩子读书、讲故事，共享阅读时光。在两位阅读推广人看来，亲子共读是孩子成长之初一举多得的事，不管十分钟、十五分钟还是半个小时，父母每天要花时间跟孩子共读一本书，这个过程既可以潜移默化地对孩子施加影响，也增进了交流，减少与孩子情感沟通的障碍。

两位专家表示，如今很多父母都很重视孩子的阅读，不过过于着急，特别是看到别人家的孩子读很多书而自己孩子对阅读兴趣不大时更是急，附加的目的也太多，比如识字等等，这样反而给了孩子压力，孩子也会选择逃避。而亲子阅读的核心是“悦读”，不要有太多的目的性，减少给孩子的压力。

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记者：亲子共读具体来说应该怎么做?

余治莹：低龄儿童的话主要是父母陪他们读绘本，每天不管十分钟、十五分钟还是半个小时，要花时间跟孩子一起读书。可以尝试不同的方法，可以一字一句地念，也可以抛开文字，看图延伸说故事。亲子共读强调的其实是陪孩子读书，而不是把ipad丢给孩子忙自己的事情，孩子首先享受到的是温暖的氛围，然后才是阅读内容。我至今还记得小时候每次晚餐之后，姐弟三人催着爸爸讲故事的情景，这是受益终身的一件事。

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记者：很多人都记得小时候书籍匮乏的年代，爱听大人讲故事，现在书很多了，为什么还要倡导给孩子说故事?

张大光：听说读写是一个人学习交流方式的顺序，一个爱听故事的孩子一定会延伸下去喜欢阅读，说故事不仅是父母与孩子交流的最佳方式，更是父母陪伴孩子成长的美好记忆。说故事并不难，我们不用想得太复杂，孩子很单纯，很专心地给他讲就可以了，我从来没有听小孩子说我爸爸妈妈不会讲故事，但他会给我说，我爸讲故事从来都不专心。家长从孩子一岁多就可以给他讲，孩子最喜欢听讲故事是在3到6岁，五六岁以后则要培养他自己读书的兴趣。这个时候需要注意，你自己把书读一遍，才有资格去推荐给别人，给孩子选书也是一样的。你知道了书里面的精彩之处，给孩子推荐也变得比较容易，比如我觉得《狼图腾》这本小说非常好看，也想让儿子看，当时他小学六年级，我没有直接让他看这本书，而是先给他讲里面的故事，讲狼这种动物跟牧人之间的斗智斗力，它们生活的模式概念，然后吊他的胃口，我说你知道最精彩的是什么吗?是这个男主角养了一只小狼，你猜他能养活吗?他真的养了!儿子就问后来发生什么事了，我就笑着逗他说：“死了——你自己看。”于是，儿子花了一个暑假的时间看完了这本书。所以我觉得父母亲应该学习去看孩子的书，你跟孩子看同一本书，你也有东西跟孩子聊了，你跟孩子的关系和沟通会越来越好。(记者 游晓鹏)